I dagens leiarmøte fekk me i oppdrag av dagleg leiar å skrive eit strategidokument for skulen vår. Me har ein tidligare utgåve, men har bestemt oss for å starte på nytt og begynne prosessen med å plukke ut hovedområder og lage ein overordna struktur. Her må sjølvsagt det digitale perspektivet inngå. Spørsmålet er om det skal integrerast i den pedaogiske profilen eller skiljast ut som ein eigen del. Eg heller til det fyrste, men tar gjerne mot innspel her.
Når det er sagt kjem nok strategidokumentet til å ha ein eigen del om IKT som dokumentasjon og struktur, her tenker eg på ting som bruk av kalender, planlegger, fast mappestruktur, læreplanmål knytt til fagøktene etc. på systemnivå som er ei blanding av det administrative og det pedagogiske. Med det meiner eg at for administrasjonen er den digale dokumentasjonen viktig og at det sjølvsagt grip inn i det pedagogiske at det til alle undervisningsøkter skal knyttast læreplanmål etc., men når me snakkar om den pedagogiske delen av det tenker eg på for eks kildekritikk/-vurdering, kildereferanse, nye måtar å jobbe på med det digitale som aukar læringsutbytet. Her meiner eg IKT må inngå som ein integrert del av ein pedagogisk profil. Men dette vil eg gjerne ha dykkar synspunkt på. Alle gode tips til strategidokument tas mot med takk.
Det er spennende arbeid å drive med strategidokument, da må en løfte blikket og tenke store tanker. Jeg er enig med deg i at det er lurt å integrere det digitale heller enn å skille det ut som egen del. IKT er jo slik du selv beskriver en integrert del av hverdagen i undervisning, administrasjon og ledelse.
SvarSlettEnig med Frøken Fryd :) viktig å ha det med som en in tegrert del av alt arbeidet. hvis det administrative er på plass er det kanskje enklere å ta ibruk de pedagogiske mulighetene også. Litt avhengig av hvor langt dere er kommet i det arbeidet på skolen hos dere.
SvarSlettlykke til med strategidokumentet - det er jo egentlig ganske artig å jobbe med slike strategier - hvor skal vi videre :)
Jeg er også enig i at IKT må integreres i den pedagogiske profilen, for det er jo akkurat det som er skolenes utfordring: å se samhørigheten mellom IKT og undervisning. Når IKT er integrert i den pedagogiske profilen vil IKT kunne sees som et likestilt verktøy med alle andre pedagogiske verktøy. Da kan sammenhengen mellom valget av verktøy (f.eks.IKT) og de føringer for pedagogikk og didaktikk dette innebærer, bli mer åpenbar. Jeg vil tro at når IKT er en integrert del av den pedagogiske profilen i skolens strategidokument forplikter det både ledelse og kollegium på en helt annen måte.
SvarSlettLykke til med arbeidet!
Slutter meg lett til de foregående kommentarene. Men dette kan framstå som en mer komplisert øvelse enn å lage en egen IKT-strategi. Som HanneH sier: kommer litt an på hvor langt dere har kommet i arbeidet, særlig den pedagogiske tenkningen rundt "IKT og læring". Men integrert er bedre enn segregert!
SvarSlettNo har me hatt eit par arbeidsøkter med strategidokumentet og det dukkar jo heile tida opp spørsmål og problemstillingar. Kor langt skal det for eksempel vere? I utgangspunktet er dette noko skulen sitt styre har bedt oss om å lage men me har jo lyst til at dette skal bli eit dokument me faktisk kan bruke. Spørsmålet då blir korleis me skal få det til å fungere på eit overordna nivå samtidig som ein faktisk skal kunne bruke strategidokumentet?
SvarSlettMest sannsynlig landar me på eit ganske så overordna nivå i sjølve strategidokumentet, men med ein vedleggsstruktur bakerst over tilhøyrane rutiner, skjemaer etc. slik at ein kun treng å gjere mindre endringar i strategidokumentet og heller endrer på vedlegg etc bakerst i dokumentet. Med mindre strategiane er heilt feilslått og me må gjere alt om att då...
Vidare ser me for oss at me plukker ut nokre hovudområder som for oss er dei viktigaste pedagogiske og organisasjonsmessige fokusområda.
Dersom nokon har, eller kjenner til, gode strategidokument tar me gjerne mot tips. Har sjølvsagt googla og funne mange eksempel, men det er dette med gull og gråstein eller nål og høystakk eller whatever. No er det søndag og solskinn og slutt på dagens refleksjonar. Ha ein forsatt strålande søndag folkens!